Come analizzare la domanda formativa

1. Premessa

1.1. Chi sono gli interlocutori
1.2. Cosa chiedono

2. I soggetti che interagiscono.

2.1. Committente.
2.2. Utente.
2.3. Destinatario.

3. Una "griglia" per l'analisi dei bisogni di formazione

3.1. Come si articola la domanda
3.2. Lo spettro delle esigenze.
3.3. Differenze nei bisogni.

4. I percorsi significativi.

5. La raccolta delle informazioni preliminari

5.1. Premessa.
5.2. La raccolta di informazioni documentali.
5.3. La raccolta delle informazioni attraverso il colloquio diretto.

6. Il colloquio libero

6.1. Preliminari.
6.2. Obiettivo dell'intervista.
6.3. L'intervista con l'ausilio del questionario
6.3.1. Il colloquio semistrutturato
6.3.2. Il colloquio strutturato

7. La costruzione e l'utilizzo di questionari.

7.1. Tipi di domande
7.2. Ordine logico ed ordine psicologico
7.3. Il problema della comunicazione.
7.4. Le sezioni del questionario
7.5. Il questionario compilato dal rispondente.
7.5.1. La preparazione del questionario.
7.5.2. La presentazione del questionario
7.6. Questionari telefonici.
7.7. Verifica e intreccio dei dati.

 

 

 

Il testo completo puņ essere richiesto a openeducation@studiogiugni.it , citando nella e-mail il titolo della dispensa richiesta.

 

 

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